8 mars : Journée internationale des droits de la femme

Karim BENACHOUR élève de 3B au collège Jules MICHELET a participé à un stage photo proposé dans le cadre du dispositif École ouverte au collège Jules MICHELET en juillet 2021 avec la photographe Cendrine GENIN

Karim a remporté le premier prix du concours photo réalisé dans le cadre du #FestivalEssentielles avec l’ EPJ Pyramide organisé par la ville de Vénissieux.

« Encore toutes nos félicitions pour ce travail de photographe. C’est une image poignante ! »

#Concours photos sur les clichés de genre !
Dans le cadre du #FestivalEssentielles, les jeunes des 6 Équipements Polyvalents Jeunes (#EPJ) vous proposent des photos clichés qui représentent pour eux le mieux ce sujet.


➡ Les votes pour la photo préférée ont eu lieu jusqu’au 25 février .
Les 3 clichés qui ont bénéficié le plus de « J’aime » ont été récompensés lors de la soirée d’ouverture du Festival.

Pour découvrir les autres candidatures :

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.4794618083994576&type=3

 

Classe inversée : 60 femmes artistes du XXème

Quelques exemples d’exposés des élèves :

Ode BERTRAND

Alice PASQUINI

Shirin NESHAT

Yayoi KUSAMMA

Tacita DEAN

Liza LOU

 

Mon musée imaginaire

 

     

DEMANDE :

Consigne : Imagine la salle d’exposition de ton musée imaginaire qui présente 4 œuvres.

Contrainte : Réalise une maquette qui présente 1 œuvre étudiée pendant ces quatre années au collège et réalise les autres oeuvres de ton exposition.

ESPACE

Concours : Logo A.S. Jules MICHELET

Chers élèves artistes en herbe,

Les professeurs d’ÉPS et d’arts plastiques du collège Jules MICHELET vous sollicitent pour la création d’un logo pour l’association sportive du collège.

Le cahier des charges :

doit apparaître :

A.S. Jules Michelet (ou Association sportive collège Jules Michelet)

Vous pouvez utiliser des images avec des objets reconnaissables de sports….

À l’A.S. Jules Michelet nous proposons :

  • Tennis de table
  • VTT
  • Football
  • Basketball
  • Natation

Vous pouvez aussi représenter des filles et des garçons…

Merci de téléverser vos réalisations de logo dans le dossier de rendus prévu avant le 04 février 2022

Bonne chance pour ce concours !

 

Travaux des élèves :


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Un corps étrange

       

 

DEMANDE :

Consigne : Réalise une prothèse qui modifie l’apparence de ton corps.

Contrainte : Tu dois pouvoir porter ta prothèse ou ton maquillage comme un prolongement de ton corps.

SUPPORT

Collège au cinéma 4èmes / Film 1 : Persepolis

Titre : Persépolis, France (2007)

Genre : Animation

Écriture cinématographique : Fiction

Durée : 1h32’ 

Réalisation  et scénario: Marjane SATRAPI et Vincent PARONNAUD , Direction de l’animation : C. DESMARES, Montage : S. ROCHE , Photographie : F. GIRARD, Musique originale : O.BERNET,  Avec les voix de :  Ciara Mastroianni, Catherine Deneuve, D. Darrieux,  S. AbKarian… Distributeur : Diaphane Distribution.

De la case… 

 

Les couvertures de Persépolis symbolisent avec ironie la pulsion conquérante des hommes. Sur des fonds colorés, un cavalier, sabre à la main, s’apprête à donner l’assaut. L’attitude des chevaux, la longueur de l’arme tranchante, le geste, accusent la cruauté de ces individus. Cependant, la dernière couverture représente Marjane, immobile, sur un cheval. L’auteur a maintes fois spécifié que dans la mythologie persane, beaucoup d’héroïnes montent à cheval, ce qui dans l’Iran d’aujourd’hui est inconcevable : une femme portant tchador ne peut décemment devenir cavalière. Ces couvertures ne font donc pas écho à l’affiche du film qui montre la photo de famille, assurant dès lors de se retrouver en famille pour Persépolis.

 … au plan 

Marjane SATRAPI décide de co-réaliser son film avec l’aide de Vincent PARONNAUD. Elle rejette d’emblée l’idée de mettre en scène un Persépolis à prises de vue réelles et se tourne vers l’animation en 2D, du dessin animé traditionnel. Trois années de travail et 80 000 dessins ont été nécessaires pour 130 0000 images. Une bande dessinée n’est pas un story-board de cinéma. Le dessinateur croque l’instant idéal et laisse aux lecteurs le soin de compléter le geste. La case est différente du plan et la narration ne peut être travaillée de la même façon. Il a donc fallu à Marjane SATRAPI penser au mouvement, à la musique, aux bruits, aux voix. 

Adaptation 

Scénariste de ses bandes dessinées, Marjane reprend la trame narrative mais se concentre sur sa famille et sur des moments bouleversants. Ainsi y-t-il peu de séquences à l’école, et ne sont rappelés ni le départ des parents pour la Turquie ni leur retour avec des cadeaux occidentaux (le badge de M. Jackson vient de là) ; Marjane évite d’illustrer les scènes de torture décrites par Siamak, pourtant montrées dans le tome 1. Les scènes ajoutées sont celles traitées en couleur. Se déroulant à l’aéroport d’Orly, elles prennent racine dans la mélancolie de l’exilée et provoquent le retour, non pas au pays, mais aux souvenirs. 

Persépolis de Marjane Satrapi et Vincent Paronnaud élève

Affiches réalisées par les élèves de 4èmes

 

Mon collège et ses perspectives…

  

DEMANDE :

Consigne : Représente le collège en montrant les différents espaces intérieurs et extérieurs.

Contraintes : Réalise des dessins d’observation avec différentes nuances de gris et utilise la perpective pour montrer la profondeur.

ESPACE

Une chaise confortable…

       

DEMANDE :

Consigne : Imagine la forme d’une chaise qui serait confortable, moelleuse et agréable.

Contraintes : Réalise un petit volume, choisis au moins 3 matériaux différents qui peuvent être recyclés et la taille maximale est de 15 cm de hauteur, de longueur et largeur.

MATÉRIALITÉ

Tous pareils, tous différents !

 

DEMANDE :

Consigne : Représente un paysage au 4 saisons dans le but de créer une série avec des couleurs différentes.

Contrainte : Toutes tes images doivent être uniques et en lien avec l’image source : 

Le tableau d’Edward HOPPER intitulé III Light house hill peint en 1927.

COULEUR

Mon musée de couleurs

 

DEMANDE :

Consigne : Présente 3 collections d’objets. Tous les objets d’une collection ont la même couleur (peu importe la matière, la forme, la texture, l’usage…) 

Contrainte : Expose tes objets les uns à côté des autres pour réaliser une photographie qui permet de tous les voir. Chaque collection est constituée d’au moins 5 objets. Trouve une façon originale d’installer tes objets.

COULEUR