LE FONCTIONNEMENT :
Le même cahier est conservé pendant toutes les années au collège.
Réaliser une page de garde, une création plastique personnelle pour chaque année. Les photocopies sont collées et complétées selon les consignes.
Critères des évaluations:
Pratique plastique, test de connaissances et suivit des cours sur le cahier. Parvenir à réinvestir les acquis des cours et des années précédentes.
Faire preuve d’audace, prendre des risques pour montrer une idée personnelle.
Être capable de remettre sans cesse en question son travail : ne pas rester figé sur une première idée.
Verbalisation :
Intervenir positivement, c’est-à-dire donner un sens par la parole aux productions plastiques.
Oser prendre la parole pour interroger ou analyser les productions d’élèves et faire le lien avec des œuvres d’artistes.
LE RÈGLEMENT :
Comportement : Rester debout en début de cours jusqu’à ce que le professeur vous permette de vous asseoir, ce qui amène le calme nécessaire pour commencer à travailler.
Respecter son professeur et ses camarades.
Prise de parole :
Écouter les consignes pour l’installation et les incitations en silence ; pour les comprendre et les appliquer. Lever le doigt pour demander la parole et attendre que le professeur vous interroge.
Être à l’écoute des autres pendant la verbalisation.
Autonomie :
Gérer son temps, c’est-à-dire organiser son travail dans un temps donné.
Savoir s’organiser matériellement (installation, choix de matériel, rangement, nettoyage).
On demande la permission pour se déplacer, par exemple pour aller à la poubelle ou se laver les mains.
Organisation du travail :
Suivre les consignes pour l’installation, le choix du matériel et des matériaux, le rangement, la gestion du temps. Se déplacer, ranger, nettoyer, échanger des idées dans le calme.
Matériel :
Avoir son cahier, son carnet, son agenda et sa trousse à chaque séance.
Avoir son matériel et les matériaux demandés à la séance précédente, variables en fonction des sujets. Respect de son matériel, du matériel prêté (celui de ses camarades et de la classe) et de l’équipement général de la salle.
À la fin du cours, les emplacements de travail doivent être propres, les outils et le matériel remis en place.
Travail à la maison :
Mettre à jour son cahier, apprendre les citations, le vocabulaire et effectuer les recherches pour la date demandée.
Après son absence, s’informer du matériel à apporter, du travail effectué et à rattraper.
Si je ne respecte pas le règlement de vie de classe en arts plastiques, je m’expose aux sanctions suivantes :
LES SANCTIONS :
Infractions « mineures » sanctionnées d’un avertissement écrit dans le carnet de correspondance : bavardages ponctuels, amusements, deux oublis consécutifs de matériel, chewing-gum.
Infractions « majeures » sanctionnées d’une punition à faire lors d’une retenue, à faire signer par les parents : bavardages répétés, travaux non-rendus pendant deux séances consécutives.
Infractions « graves » sanctionnées d’une exclusion de cours et d’un rapport à la vie scolaire pouvant occasionner d’autres sanctions (exclusions, conseil de discipline) : attitude déplacée, insolents ou insultants envers le professeur ou un élève, perturbations répétées et volontaires du cours, comportements agressifs, violents, dégradation de matériel, refus répétés de faire le travail.
