De ma fenêtre, je vois…

TRAVAUX D’ÉLÈVES PENDANT LE CONFINEMENT 

DEMANDE :

Consigne : Représente ta chambre et ce que l’on peut voir depuis la fenêtreObserve et imagine ce qu’il y a et ce qu’il pourrait y avoir. Montre le plus de détails possible de l’architecture intérieur et extérieur.

Contrainte : Ton espace de représentation devra comporter l’image de cette fenêtre .

Sortir de l’obscurité

TRAVAUX D’ÉLÈVES PENDANT LE CONFINEMENT 

 

 

 

 

  

DEMANDE :

Consigne : Réalise une série d’images photographiques (3 à 6) qui représente une ombre à la fois inquiétante et étrange en utilisants tous les moyens à ta disposition (corps, objet…). Chaque image doit être une proposition différente.
Contrainte : Réalise une mise en scène avec la lumière du jour ou des lampes pour réaliser les photographies.

Mon musée de couleurs

TRAVAUX D’ÉLÈVES PENDANT LE CONFINEMENT


   

 

DEMANDE :

Consigne : Présente 3 collections d’objets. Tous les objets d’une collection ont la même couleur (peu importe la matière, la forme, la texture, l’usage…)

Contrainte : Expose tes objets les uns à côté des autres pour réaliser une photographie qui permet de tous les voir. Chaque collection est constituée d’au moins 5 objets. Trouve une façon originale d’installer tes objets.

Carte au trésor

TRAVAUX D’ÉLÈVES PENDANT LE CONFINEMENT 

DEMANDE : 

Consigne : Réalise une carte d’une l’île au trésor protégé par un monstre, datant de 1492 et découverte sur une plage aujourd’hui. Cette carte est déchirée, usée et délavée nous mènera au trésor. Représente les formes, les reliefs, les régions de ce monde inexploré, invente des noms pour le monstre, les forêts, les fleuves, les lacs, les montages et les grottes..

Contrainte : Une légende dans un coin de la carte qui nous aidera à la déchiffrer (couleurs, symboles…)